gli alunni della terza elementare della NMS Allhartsberg Il 25 giugno, dietro le quinte dell'azienda agricola biologica della famiglia Schuller . Dopo una visita guidata dalla famiglia Schuller, gli studenti hanno potuto esplorare i prati della fattoria, ricchi di biodiversità e gestiti con metodi estensivi.
Daniela Ablinger, facilitatrice del gruppo di agricoltori e membro dello staff del progetto presso l'Istituto di Agricoltura Biologica dell'HBLFA HBLFA -Gumpenstein, ha sviluppato un programma variegato sul tema della biodiversità . Attraverso un quiz e diversi giochi, gli studenti hanno potuto esplorare i concetti di biodiversità, servizi ecosistemici e habitat . Sono stati inoltre affrontati argomenti come le piante e gli habitat indicatori presenti localmente, le caratteristiche che rendono speciale il frutteto tradizionale e il ruolo dei batteri rizobi.
Figura 1: Ape e farfalla bianca marmorizzata su un centaurea dei prati. Foto: Daniela Ablinger
Naturalmente, anche il divertimento è stato un aspetto fondamentale dell'esperienza. Gli studenti hanno potuto calarsi nei panni di ricercatori e scoprire di più sui diversi tipi di prateria durante una caccia al tesoro. Dovevano identificare specie animali e vegetali utilizzando l'app i-Naturalist: il gruppo più veloce ha vinto la caccia al tesoro.
Figura 2: Gli studenti nel prato identificano le specie utilizzando l'app i-Naturalist. Foto: Angelika Aichberger
Infine, la memoria dei giovani partecipanti è stata messa nuovamente alla prova. La classe si è divisa in due squadre, che si sono sfidate. Utilizzando schede informative, dovevano identificare le specie animali e vegetali il più velocemente possibile. Il gruppo più veloce ha ricevuto il punto, e quello con più punti ha vinto.
Figura 3: Identificazione delle specie dalle schede informative. Foto: Angelika Aichberger
È stata una mattinata molto interessante ed entusiasmante. L'obiettivo era far conoscere agli studenti la biodiversità locale e, forse, risvegliare in alcuni di loro l'entusiasmo per la natura.
