Proyecto a largo plazo de hábitat de humedales
El objetivo de este proyecto a largo plazo es explorar sistemáticamente el singular biotopo escolar de la HBLFA Raumberg-Gumpenstein con los estudiantes y recopilar los resultados en una carpeta de documentación. Se elaborarán informes provisionales periódicamente, que también se publicarán.
Partiendo de los resultados del estudio, se han planificado una amplia variedad de proyectos detallados que acercarán la naturaleza a nuestros estudiantes y también a otras personas.
Proyectos importantes ya finalizados que constituyen una base esencial para el proyecto a largo plazo "Biotopo Escolar":
- Construcción de una gran torre de observación (Proyecto: Karl Grabenweger)
- Evaluación y estudio del estado actual del biotopo escolar (Proyecto: Herwig Pieslinger y Reinhard Wolf)
Resumen del desarrollo del proyecto:
- Diseño y planificación de un panel informativo sobre biotopos en el área de descanso del carril bici
- Conservación y diseño de la infraestructura existente (puesto de caza elevado, pasarelas peatonales...)
- Registrar y cartografiar estructuras y tipos de biotopos a pequeña escala
- Inventarios sociológicos de plantas
- Observaciones faunísticas: Registros de especies, observaciones del comportamiento de diversos grupos de animales: por ejemplo, aves, insectos, arácnidos, peces, bentos, plancton...
- Proyectos de conservación de especies
- Jornadas de acción para otras escuelas, bajo el lema: "Estudiantes enseñando a estudiantes", "Comprendiendo la naturaleza"...
- … ¡este esquema, por supuesto, puede ampliarse!
Implementación: Todos los docentes y estudiantes interesados de HBLFA Raumberg-Gumpenstein pueden participar activamente en el proyecto. En particular, los departamentos de ciencias prácticas, química y geografía están invitados por los biólogos responsables a colaborar en la implementación de las ideas.
Curador de Biología Michor Werner, Prof. DI
Ejercicio no vinculante en ecología de humedales y pesca: Michor Werner, Prof. DI y Schaffer Roman, Prof. DDr.